考虑自闭症孩子的入托和入学、让特殊孩子在融合环境中接受教育，这是社会文明进步的体现。

融合教育教师通过直接观察、家长教师访谈、测试评估等多样化的方式，确定需要服务的特需学生，并对其进行教育评估。目的在于通过了解学生各方面能力的优劣势，为学生提供更精确的教育教学。值得注意的是，融合教育评估与其他教育评估是有区别的。融合教育评估要基于学生的学校活动，将“要评的”与“要教的”内容相结合，评估的结果对于教学干预才可能具有直接实际的意义。根据学生在学校活动中面临的挑战，教育评估的内容将涵盖语言、运动、问题行为、社交技能等多个方面。

融合教育是帮助自闭症孩子融入主流社会的关键途径。以下是一些实施融合教育的建议：

1. 提供适当的支持：在融合教育中，为自闭症孩子提供适当的支持是非常重要的。这包括为他们提供特殊教育、辅导、辅助技术等，以帮助他们适应学校和社交环境。

2. 建立合作关系：与自闭症孩子的家庭建立合作关系，是实施融合教育的关键。学校和家庭需要密切合作，确保孩子得到最佳的教育和支持。

3. 制定个性化的教育计划：为自闭症孩子制定个性化的教育计划非常重要。计划应包括适当的学习目标、评估方法、课程和干预教学策略，以支持孩子的独特需求。

4. 知了康复社交技能培训：自闭症孩子可能存在社交障碍，因此提供社交技能培训是非常必要的。培训可以通过模拟情境、角色扮演、小组讨论等方式进行，以帮助孩子发展有效的社交技能。

5. 考虑适应性技能：在融合教育中，除了注重学术技能的培养，还需要考虑自闭症孩子的适应性技能。这些技能包括自我管理、解决问题的能力、沟通技巧等，可以帮助孩子在日常生活中独立生活并应对各种情况。

6. 建立支持网络：为自闭症孩子建立支持网络非常重要。这个网络可以包括同学、老师、辅导员、家长等，可以为孩子提供情感上和实际上的支持。

7. 持续的评估和反思：在融合教育中，持续的评估和反思是非常重要的。学校和家庭需要定期评估孩子的进展和需求，并根据结果进行相应的调整和反思，以确保孩子能够取得最佳的融合效果。

总之，融合教育是一个复杂的过程，需要家庭、学校和社会共同努力。通过提供适当的支持、建立合作关系、制定个性化的教育计划、提供社交技能培训、考虑适应性技能和建立支持网络等措施，可以帮助自闭症孩子更好地融入主流社会，享受幸福健康的生活。