每个爸爸妈妈，都不希望自己的孩子输在起跑线上，但脑瘫却阻挡了很多孩子奔跑的脚步。在武汉知了康复医院一楼的pt训练室里，刘正东老师正在为孩子们重回人生的跑道默默努力。

作为一个儿童康复师，刘正东老师说不仅要有专业能力，更要有三个心：耐心、爱心、责任心。

运动疗法，是为了缓解脑瘫症状或改善功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到治疗的目的。康复师徒手或借助器械，让脑瘫孩子进行各种运动以达到治疗的目的，比如如何将不正常的运动模式转变为正常或接近正常的模式，如何增强肌肉的力量，如何增强和改善运动的协调性，如何改善机体的平衡，如何改善机体对运动的耐力等。

在这个漫长的过程里，需要用耐心和爱心跟孩子建立起信任的亲密关系，用责任心和专业让孩子迈出人生第一步。

pt不是按摩，更不是简单的掰掰胳膊、抬抬腿。上课时的每一个动作，角度，力度，都需要康复师根据孩子的情况来确定。

不爱孩子的话，从事不了儿童康复行业。孩子们每节课的变化可能都很小，但刘老师都熟记在心里，每个阶段要加强哪些动作的练习。根据孩子制定不同的训练方案，每个阶段训练方案也不一样，不断地根据孩子的进步调整，才能制定出最合适的训练计划。

“这次课程里加入了新的动作，可能会有些疼”，刘老师耐心地给孩子做了心理建设。刘老师说，康复过程中注重效果，也不能忽视孩子的感受，只有孩子主动的配合，才能达到最好的效果。

虽然平时温和，但面对有些孩子，还是要严厉一些。重复的动作多了，加了新的动作，可能会抗拒，太温柔不行，太严厉也不行，这个度是根据每个孩子的性格决定的。

温柔的刘老师，偶尔上课时也会严肃起来，有的孩子性格比较活泼，康复师如果太温柔，孩子训练的时候就会“偷懒”，刘老师说对于这样的孩子，上课除了必要的指令，就要少说话，要不浪费了时间，累了孩子，治疗效果又没有达到。

而对于软硬不吃的孩子，就要夸着来。在他完成动作时，给他表扬和鼓励，成就感对每一个孩子的成长来说，都至关重要。

为了让家长们对孩子目前的进步了然于心，在上课的过程里，刘老师还会耐心、细致地解答家长的问题，孩子现阶段的小目标什么时候可以完成，上课时的每一个动作，在锻炼孩子的什么能力。

下课时分，跟刘老师告别之后，结束治疗的孩子独自走出了治疗室，虽然姿势有些不协调，但走的很稳。刘老师说，这个孩子的年龄稍微大一些，错过了最佳的治疗时机，刚来的时候情况不太乐观，但是最近几个月进步很大，以前只能走几步路，现在已经走的很稳当了，姿势也好看了很多。

武汉知了康复医院的治疗师们各有千秋，跟其他治疗师比起来，刘老师可能属于内敛、话不多的那一类。在寂然无声的岁月里，他帮助孩子们重新站在了人生的起跑线上。