在武汉知了康复医院的治疗室里，有一个与众不同的存在，秋千、蹦床、平衡木，在大人的眼里它是治疗室，而在孩子们眼中，这却是探索世界的游乐园。它就是感统训练康复室，今天的主角谷小鹏老师就是感觉统合训练室里的一名康复师。

刚听到谷老师的名字，很容易想到鹏程万里的伟大理想与抱负，但谷老师的愿望其实很平凡，她希望能帮助更多的孩子勇敢翱翔。

专业+严谨

在普通人眼中，给孩子的感统训练似乎就是一堆花花绿绿的玩具，然后老师陪着孩子们玩儿……其实这是一种深刻的误解。

不同的孩子身上感统失调问题不一样，所以在开始训练前谷老师需要对孩子们需要做客观、细致、全面的评估，包括大肌肉及平衡、触觉过分防御及情绪不稳、本体感及身体协调、学习发展能力不足等等。

从事特殊儿童教育多年，谷老师见过很多个发育迟缓和自闭症的孩子。世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的孩子。每个孩子的情况不一，如何根据不同的情况设计训练课程，才能让训练的效果达到最大化？每一个孩子的康复方案，谷小鹏老师都要经过认真的分析与思考。

温柔+耐心

儿童康复是一个特殊的领域，只有专业并不够，如何让孩子们主动配合训练，是康复师们每天必须要思考的问题。

谷小鹏老师对于这一点有很多的心得与体会：孩子们虽然特别，但是跟其他的孩子没什么不同，面对孩子们偶尔的小脾气，需要多些温柔，多点耐心。当然，有时候也需要一些严厉。

几个项目下来，看明明有些累，谷老师就开始给他做起了按摩。按摩结束，明明开始了最喜欢的滑滑梯训练。

在滑滑梯时，视觉将情报大量送往中枢神经体系，固有感觉会使小脑更为苏醒，指挥着肌肉紧张的变化。大脑小脑间的动作可以有强有力的正确整合作用，使孩子的整体感统运作有积极性的发展。怕重复的动作让明明产生枯燥感，谷老师带着他开启了新玩法。

下课时间到，谷小鹏老师跟明明妈妈说起了明明的进步和成长，明明妈想给孩子在家做强化训练 ，却又不知道怎么开始。谷小鹏老师耐心地给她介绍了一些在家里做的感统小游戏，还有训练里需要特别注意的地方，认真细致的讲解吸引了周围的其他家长。

暮色四合，下班后的感觉统合训练室里，谷小鹏老师还没有离开。谷老师说她习惯了每天走的晚一些，总结一下孩子们今天的进步与不足。