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感统训练康复师谷小鹏:坚守一方小天地,做特殊孩子们探索世界的领路人

2021年4月23日  浏览量:499

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在武汉知了康复医院的治疗室里,有一个与众不同的存在,秋千、蹦床、平衡木,在大人的眼里它是治疗室,而在孩子们眼中,这却是探索世界的游乐园。它就是感统训练康复室,今天的主角谷小鹏老师就是感觉统合训练室里的一名康复师。

刚听到谷老师的名字,很容易想到鹏程万里的伟大理想与抱负,但谷老师的愿望其实很平凡,她希望能帮助更多的孩子勇敢翱翔。

专业+严谨

在普通人眼中,给孩子的感统训练似乎就是一堆花花绿绿的玩具,然后老师陪着孩子们玩儿……其实这是一种深刻的误解。

不同的孩子身上感统失调问题不一样,所以在开始训练前谷老师需要对孩子们需要做客观、细致、全面的评估,包括大肌肉及平衡、触觉过分防御及情绪不稳、本体感及身体协调、学习发展能力不足等等。


从事特殊儿童教育多年,谷老师见过很多个发育迟缓和自闭症的孩子。世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的孩子。每个孩子的情况不一,如何根据不同的情况设计训练课程,才能让训练的效果达到最大化?每一个孩子的康复方案,谷小鹏老师都要经过认真的分析与思考。

温柔+耐心

儿童康复是一个特殊的领域,只有专业并不够,如何让孩子们主动配合训练,是康复师们每天必须要思考的问题。

谷小鹏老师对于这一点有很多的心得与体会:孩子们虽然特别,但是跟其他的孩子没什么不同,面对孩子们偶尔的小脾气,需要多些温柔,多点耐心。当然,有时候也需要一些严厉。

到了上课时间,6岁的明明一进教室,就牵着谷老师的手要去玩蹦床,谷老师只能答应他先完成了其他项目之后再去玩。攀岩架上,明明一步一步地往上爬,谷老师在身后一边保护他,一边鼓励他。谷老师说,成就感对孩子们来说很重要,你夸奖他,他会觉得做这个事情,有意义、有价值,就不会有很大的抵触情绪。



几个项目下来,看明明有些累,谷老师就开始给他做起了按摩。按摩结束,明明开始了最喜欢的滑滑梯训练。

在滑滑梯时,视觉将情报大量送往中枢神经体系,固有感觉会使小脑更为苏醒,指挥着肌肉紧张的变化。大脑小脑间的动作可以有强有力的正确整合作用,使孩子的整体感统运作有积极性的发展。怕重复的动作让明明产生枯燥感,谷老师带着他开启了新玩法。

感统课看似游戏,但几乎每个环节都会涉及感官统合、大动作、精细动作、平衡感、空间感知等。一节课下来,康复师们往往筋疲力竭。



下课时间到,谷小鹏老师跟明明妈妈说起了明明的进步和成长,明明妈想给孩子在家做强化训练 ,却又不知道怎么开始。谷小鹏老师耐心地给她介绍了一些在家里做的感统小游戏,还有训练里需要特别注意的地方,认真细致的讲解吸引了周围的其他家长。

暮色四合,下班后的感觉统合训练室里,谷小鹏老师还没有离开。谷老师说她习惯了每天走的晚一些,总结一下孩子们今天的进步与不足。

这些特殊的孩子们每一天都像在黑暗里独自摸索前行,而像谷小鹏老师一样的康复师们,就是他们探索世界的领路人。


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