让家庭干预更有效的这些小细节，你平时注意到了吗
2024年9月11日 浏览量：61
家庭干预一直是自闭症儿童康复的关键，那么作为家长如何在家中更好地帮助孩子干预治疗呢？设置程序时间表对孩子很有帮助。自闭症的孩子在次序记忆和时间组织方面常常遇到难题，程序时间表就像是一个贴心的小助手。它可以作为直接具体的视觉媒介，展示每日或某时间段内的活动。这样，孩子就能有充分的心理准备，明白接下来要做什么，从而降低焦虑，稳定情绪，还能提高他们的自主能力呢。我们可以拟定孩子每日需要完成的事项，拍摄孩子进行活动的照片，制作成图表贴在墙上，活动前提醒孩子看一看。任务驱动教学也是个不错的方法。咱们的孩子往往不能结合环境进行相对应的语言表达，那我们就通过给予任务，在现实情境中帮他们理解语言意义。比如在饭桌上，让孩子协助摆放碗筷，给出 “拿碗” 的指令，引导他们行动，同时强调动作和词汇。日常指令要从简单逐渐过渡到复杂，孩子完成后立即奖励，增强他们的自信心。轻松音乐疗法也值得一试。如果咱们的孩子对音乐有特殊的识别能力和兴趣，音乐疗法可以提高他们的社会交往能力等。训练包括用 “你好歌” 相互问候、音乐聆听、音乐律动以及用 “再见歌” 结束活动。在家庭生活中，还可以进行角色扮演、情境演练等活动，根据孩子的特点设计丰富多彩的亲子活动，把干预融入到生活的每一个环节。熟悉婴幼儿社会交往的主要形式也很重要。包括眼神注视、表情情感互动、动作指示、应景语言等。我们要避免孩子过多独处，保证他们处在与人互动的情景中，让相关物品成为人际交往的工具。一定要高度重视孩子的本能行为哦。当孩子出现恰当的主动交流行为时，比如看到妈妈回家莞尔一笑、听到爸爸呼唤回头等，我们要积极回应和强化。强调社交动机能帮助孩子更好地成长。孩子社交动机缺乏，我们可以利用他们的生理和心理需求，制造必须互动的情景，诱导他们出现主动互动行为，逐步实现从被迫互动到主动互动的转变。根据孩子的障碍轻重组织不同级别的社交活动和游戏。初级阶段可以采用有趣的社交游戏活动；中级阶段有合作性、轮流性等社交游戏；高级阶段开展主题对话活动，让孩子体会各种情感和意识。建立家庭结构化环境也必不可少。环境安排方面，根据孩子的活动和学习需要划区，运用 “视觉安排” 策略设置区域，将设备和教具固定放置，以图片或文字方式张贴活动流程或规则。开始时可在特定时段以少量项目开始，逐渐延长时段和增加项目。家庭训练活动的选择要慎重。干预前应完成专业化评估，根据孩子能力和兴趣选择丰富多样的活动，做到合理视觉提示、及时辅助和鼓励。密集式训练也不能忽视。教学中可以使用夸张的动作吸引孩子注意力，比如模仿小鸟飞翔挥动孩子手臂。同时模仿动物声音或使用语气词，增强干预效果。还可以多样化玩法，以玩具汽车为例，模拟真实道路情景。孩子不理指令时，创造需求情境，比如将零食放在孩子够不到的地方。等孩子求助时重复指令，完成后奖励。家长要及时夸赞和鼓励孩子，提高自信心，建立亲子关系。干预辅助技巧也很关键。重复是让孩子通过大量练习习得技能，不能机械重复，要注重能力提升和泛化。塑造是接受近似目标行为，强化并帮助孩子正确掌握。链接用于教导复杂任务，分为正向链和反向链。强化可以提高孩子学习参与度和主动性，利用有形强化物，掌握技能后减少强化物。游戏是儿童学习的好方式，把教学活动编排成游戏。建立融洽关系是训练成功的关键，选择孩子喜欢的活动和环境，重复已掌握技能，让孩子有控制感和成功感。看完这些有没有学到新知识呢？将干预日常化、生活化是康复的关键，赶快行动起来吧！
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